本栏目的主要功能是供学员进行写作活动交流，是一个师生、生生互动的网络平台。
由于远程教育的教学方式不再使用传统的面见教师进行指导的方式，所以学员的写作实践得到反馈和评价的机会受到限制。但网络技术为远程教育提供了更加便捷的方式和空间，本栏目的开设可以方便学生利用这个平台来解决这一问题。
各位学员本着自愿原则，自主地将每一章的写作练习，或自己因喜欢而写的应用文，或应单位领导要求所写的应用文，等等，上传至“写作活动”栏目，公开展示。
应用文习作上传后，学员相互之间可以自由发表意见并进行讨论，上传习作者也可根据他人的建议进行修改。
各教学点的教师会定期浏览学员们上传的应用文习作，整合大家互评互改的意见和建议，给出教师的最终评价意见，供学员参考。
本活动通过“自主写作”、“互评互改”、“评价反馈”三个环节，学员可以在网络平台上展示自己的写作成果，既可以提供优秀习作供大家学习借鉴，也可以借助集体智慧，师生互动，生生互动，帮助学员修改、订正、润色有缺陷和不足的文章。
写作实践活动借此可以走出课堂，走向社会，切实贯彻应用文写作课程 “学习致用”的原则。